ACT03 数学オブジェクト指向 ［物体］
数学オブジェクト指向
数学オブジェクト指向は数学を４つに分類します
１つは 本質
２つは 物体（オブジェクト）
３つは アクション
４つは ルール
この４つに分類します
今回は２つめの［物体］（オブジェクト）について解説したいと思います
数学オブジェクト指向 ［物体］（オブジェクト）
２つめは数学オブジェクト指向の物体（オブジェクト）です
プログラムでよく出てくる用語のオブジェクト指向のオブジェクトですが、数学オブジェクト指向の物体（オブジェクト）とはなんでしょうか？
数学オブジェクト指向の物体（オブジェクト）は、数学を４つに分類した物体部分です
数や式などの物体部分になります
本質との違いももう１度書きたいと思います
本質と物体
前回でも説明しましたが、本質と物体の説明をしたいと思います
本質とは、数や式に定量化する前のモノや人をさします
物体とは、本質を定量化したものをさします
Aさんという人間を見て
１人とみなしたら １
４０歳とみなしたら ４０
と定量化します
この場合
Aさんが 本質
１と４０が 物体 です
この定量化することを物体化（オブジェクト化）といいます
本質を式にもできる
上記は本質を数に物体化（オブジェクト化）しましたが、式に物体化（オブジェクト化）することもできます
AさんとBさんを見て
１人と１人なら １＋１
４０歳と２０歳なら ４０＋２０
と定量化します
この場合
AさんとBさんが 本質
１＋１と４０＋２０が 物体 です
式に定量化することも物体化（オブジェクト化）といいます
本質をどう見るか
本質をどのように見るかによって物体は変わってきます
本質をどのように見ても問題ありません
物体化（オブジェクト化）することにより足したり割ったりすることができます
数学オブジェクト指向では、数や式をこのように見ることができます
物体は本質の１要素
物体（オブジェクト）は本質の１要素です
さきほど出てきたAさんもたくさんの要素があります
Aさんは人間であり、生物であり、霊長類であり、原子のあつまりともいえます
どれかが正解ではなく、どれもAさんの１つの側面にすぎません
Aさんの１要素を定量化したものが、物体（オブジェクト）です
